阿华是一个高中生，虽然他成长在一个只有妈妈的单亲家庭里，但是却很争气，德智体全面发展。然而命运对他却太不公平，高二这年，阿华遭遇了一场车祸，被截去了左手和右腿。
阿华却不愿屈服，为了能够重回课堂，他承受常人难以忍受的痛苦，刻苦复健。工夫不负有心人，两个多月后，阿华不仅可以单脚站立，还能用右手保持平衡，用单脚跳跃来代替行走，速度与稳定度和常人几乎无异。
这一天，妈妈陪着阿华来到学校，一开始，校领导担心阿华在校期间，磕到伤到，婉拒了他的复学要求。
在阿华的演示和妈妈的恳求下，校领导还是答应了。不过，他们让阿华妈妈签署了责任说明书，明确注明“如有意外，责任自负”。
阿华准备了这么久，终于可以上学了，那天晚上，他激动得失眠了。第二天一大早，他就让妈妈送自己上学，久违的青葱校园，久违的朗朗读书声，阿华和妈妈“走”在去班级的路上，都激动得鼻子发酸。
可这天晚上，阿华一回家就对妈妈说：“我再也不要去上学了。”
阿华妈妈惊呆了，没想到坚持了那么久的孩子，就这样放弃了，她搂着阿华问：“怎么了？”
阿华用仅有的右手揽住妈妈，痛苦地说：“他们都笑我……”
原来，阿华以前是班里的尖子生，是同学们学习的榜样，但现在他的一举一动，都会引起大家的哄笑。一些可恶的同学，还会模仿阿华走路的样子……
阿华沮丧地说：“妈妈，我比不上他们，我是废人。”
妈妈听到这里，强忍泪水，鼓励道：“不，孩子，你在妈妈心中是最棒的孩子。”可无论她怎么安慰，阿华都听不进去。
妈妈看到儿子这样，痛不欲生，她冲到了村口的白马寺，跪倒在菩萨面前，一字一句地哭诉着绝望的境遇。等她哭够了，却突然听到佛像后面传来一声叹息。
阿华妈妈惊异地望去，从佛像后面走出来一个和尚，他是这个寺里的住持广智和尚。刚刚，他在后面听了阿华妈妈的哭诉，不由动了恻隐之心。他扶起了阿华妈妈，说：“我在后面都听到了，我能帮助阿华。”
阿华妈妈一听，像是抓住了救命稻草，求广智明示。
广智双手合十，说：“这座城市有一所特殊的学校，那里的学生都和阿华相似。在那里，阿华不必在意那些异样的眼光。”
阿华妈妈回家后，一番劝解，终于让阿华点头答应，去那所特殊学校，重新开始。
很快，学校就给阿华办好了入学手续。班主任向阿华妈妈详细介绍了班级的情况，班上有十几位同学，有的是先天不足，有的是跟阿华一样出了意外造成了残疾。并且，大部分同学都是受到了社会好心人士的捐助，在这个学校学习的。
第二天，阿华又去上学了。阿华妈妈不放心，悄悄站在教室后面。她看到阿华一点都不怕生，友好地跟同学交流。同学们好奇地打听阿华的来历。
阿华一五一十地说了起来，刚说完，同学们又哄笑了起来。
阿华妈妈听了心里一揪，这笑声听起来不怎么友善啊。
只见阿华左边的同学，用断了三根手指的手，骄傲地指着自己说：“我是房地产集团的捐助对象，你看我的衣服是最好最新的。”
有个遭遇火灾的同学忙说：“我是石油公司的捐助对象，毕业后还包就业呢，你呢，你是和尚捐助的，难道以后也做和尚？”话音未落，同学们又发出了一阵哄笑。
阿华妈妈怎么也没想到，儿子在这里也会遭遇排挤和歧视。阿华妈妈决定一下课，就带阿华回去，这个学校不能上了。
一下课，阿华出来了，阿华妈妈一把揽住他说：“妈妈带你回家去，这个学咱不上也罢。”
但这回，阿华摇着头说：“妈妈，我不走，我要留下来学习！”
阿华妈妈心酸地说：“孩子，我在后面都听到了。”
阿华握着妈妈的手坚定地说：“妈妈，我只不过是身体残疾了，但刚刚的那些人，却连心也残疾了。所以，我，比他们都优秀！我要感恩，我更要坚持，我一定要好好念书，努力做个对社会有用的人，帮助那些有需要的人！”
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