日本东京标志性建筑赤坂王子酒店,因建造年头太久,成了危房,需要尽快拆除。 东京市政府面向各大工程公司举行招标会,但却没有一家工程公司前来应标。原来,该酒店大厦太高,有138。9米,又处在繁华的闹市区,如果使用常规的爆破、铁球撞击等由上到下的普通拆除法,势必会破坏位于酒店周围的一些建筑物。这样就要支付巨额赔偿,而且如..
印鱼是一种海洋鱼类,它的头上长有椭圆形的吸盘,形状极像一枚印章,能牢牢地吸在其他物体上,因而得名印鱼。它利用自己的特长,吸附在海龟的底部,随着海龟周游世界。到了食物丰盛的地方,它离开海龟,去尽情享受。饱餐之后,再随着另一只海龟去旅行。 印鱼轻松旅游世界,可海龟却烦恼至极。一个东西突然吸在自己身上,能舒服吗?海龟想摆脱它,但几经尝试,总是无济于事。时间一长,海龟觉得吸..
裸体鸟是一种飞行动物,毛毛虫是一种爬行昆虫,二者虽然生活方式不一样,但它们却有着相同的技能:通过采食含有毒素的植物维护自己的生命。 在奥地利的克利马地区有一种鸟,除了翅膀、头部和爪部生有少量羽毛外,其他部位都是光秃秃的,当地人把它们称为裸体鸟。 每当寒冷季节来临时,裸体鸟就会飞到棉花地里,衔来棉絮放在它们搭建的窝里,遇冷时只要在棉絮..
哲学家罗素临终前,把三个弟子叫到身边,用烛火将灭般的虚弱眼神看着他们:我就要到另一个世界去了,临走前,我想吃一个苹果。河对面有一棵苹果树,你们能去为我摘一个苹果来吗? 大弟子眼含热泪:师父您放心,我一定去给您摘一个最大最好的苹果。 二弟子握着罗素干枯的手:师父,您教了我们很多道理,我一定满足..
很久以前,澳大利亚的一个小岛上,世代繁衍着一群名叫长喙的鸟儿。 小岛上生长着许多的蒺藜树,足以供长喙鸟们生存的需要,所以它们生活得无忧无虑。然而,有些长喙鸟一生下来就带了残疾,它们的嘴不像妈妈那样长长的、尖尖的,而是短小钝滞。要知道,长而尖的嘴是长喙鸟生存的资本,因为蒺藜果浑身长满了坚硬的刺,没有尖长的嘴是无法啄开外面的壳的。如果无法啄开..
只问耕耘,不问收获,坚定执著地向前,成败自有定论这是一种积极、扎实的人生态度。 也许你最终并无显赫成就,但成功的信念在努力的每一步中都有所体现,因而无论处于怎样的境况,你都能够从容自得。 你在意的应该是生命的付出,生命的精华在于努力创造,真正的幸福在于追求的过程。 不为蝇利而斤斤计较,凡事内省无所愧疚,这也可以达到无忧之境吧。..
春秋时期,孔子周游列国被困于陈蔡国境之间,七天未进食。弟子颜回讨到一些米来煮饭。饭熟了,孔子看到颜回从锅里抓饭吃。当颜回把饭端来时,孔子并没直说看见了刚才的事,只说:我方才睡着时梦见先君,他说只有清洁的食物才可送给人吃。颜回知道老师在怀疑自己偷饭吃,便禀明老师:刚才是柴灰落进锅里,挑不出来,弃之可惜,学生就把那点脏了的饭抓来吃了。..
那是我读大学时毕业前夕的一堂课。 教授出了一道类似脑筋急转弯的题:人们切苹果,为什么要竖着切,而不横着切呢? 因为竖着切,成了人们的习惯。学生们回答。 为什么竖着切就成了习惯,而横着切就没有成为习惯呢?教授问。 学生们各抒己见,说出了不少的原因和理由,但都没有得到教授的认同。 人们..
像驴一样勤奋,工作却原地踏步;像驴一样劳累,有时仅仅渴望几声赞美的掌声,落下来的却是皮鞭子,这是很多职场人真实的体验和感受。其实,摆脱驴拉磨的命运,在职场上能够像千里马一样被人赏识并重用,不是不可能,但需要根据自身情况不断地反思和改进。解铃还须系铃人,读读下面的文字,或许我们还真能从驴身上找到突破口呢。 一、你是否只做一样工作? 寓言一:动物们要举行一场联谊会..
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,为人正直。 然而,岁月无情,老锁匠觉得自己的时日不多了,为了不让绝技失传,他挑中了两个年轻人,准备将技艺传授给他们。 一段时间后,两个年轻人都学会了不少的东西。 但按规定,两人之中只有一人能得到其真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜,分别放在两个房间,让两个徒弟去开,结果大徒弟只用了不到10分钟的时间就..
喜马拉雅山的低海拔地区,生存着一种蝴蝶,名字叫枯叶蝶,它是所有蝶类中拟态技能最佳的典型,因为品种极其珍稀,很少有人看到它们的身影。 枯叶蝶喜欢生活在山崖峭壁,以及葱郁的杂木林间,或溪流两侧的阔叶片上。它的翅膀呈褐色或紫褐色,翅的反面呈现出枯叶色,栖息时两翅并拢停息在枝条时,与凋谢的枯叶合为一体,根本辨不出真伪,其拟态的程度简直达到了炉火纯青的程度,让人叹为观止。 ..
西班牙一家小剧院因为观剧门票税率高达20%导致观众却步无法经营。看到蔬果税不过4%,剧院老板心生妙计,在票房开设了一家胡萝卜专卖店,顾客买一根胡萝卜,可获赠一张戏票。胡萝卜是商品,戏票只是赠品,如此一来,避过重税,剧院得以维持。 30多年前,一个美国小城面临财政危机,市政府大幅削减中小学校经费。校董事会建议冻结图书馆经费,减少音乐、体育等非基础课程,宁愿增加每班学生..